Am 11. Juni bekam unsere Schule den Titel „Energiesparmeister 2021“ für das beste Klimaschutzprojekt des Bundeslandes Bremen verliehen.    

Bundesweit hatten sich 335 Schulen beworben. 

Wir, die „Allrounder*innen“,  haben die Jury deutlich mit der Projektidee überzeugt, die Schule mit verschiedensten Teilprojekten in eine „ganzheitlich klimafreundliche Schule zu transformieren“.

Den Preis verstehen wir als eine besondere Form der Anerkennung für die jahrelange Arbeit unseres Arbeitskreises „Umwelt und Verantwortung“, in dem neben Lehrkräften, Sozialpädagogen und den Hausmeistern auch einzelne Schüler und Schülerinnen tätig sind.

Innerhalb der Schule konnten wir schon folgende Teilprojekte umsetzen, welche auf direkte oder indirekte Weise einen Einfluss auf den Klimaschutz haben:

• Initiierung des „Schul-Express“ – Fahrrad – bzw. Schulweg-Gemeinschaft
• Mensa-Umstellung auf regionale und saisonale Produkte ebenso Verminderung von Fleischmahlzeiten
• Trinkwasser-Automat und Einstellung von Saftverkäufen in Tetrapacks
• Energie-Wächter in den Klassen: Ist die Heizung runter gedreht, ist das Licht aus? usw.
• Benutzung von Recycling-Papier
• Up-cycling-Kurs: aus alten Jeans wird eine Tasche, aus Tetrapacks ein Portmonnaie
• Anlage einer Obstwiese

Die Ernennung zum Energiesparmeister ist mit einem Preisgeld verbunden, mit dem wir wiederum zweckgebunden weitere kleine Projekte in der nahen Zukunft umsetzen können.

Am Montag, 18.01.2021 ab 17:00 Uhr beginnt unser Informationsabend zum Thema Übergang in die 5. Jahrgangsstufe
Wir möchten Ihnen zeigen, wie Schülerinnen und Schüler an unserer Schule lernen.

Zoom-Meeting beitreten
Meeting-ID: 949 3367 5168
Kenncode: 847402

Hier können Sie die Einladung herunterladen

Die Zukunft hängt davon ab, was wir heute tun“ (Mahatma Gandhi)

Seit Beginn des Schuljahres 2018/19 setzt sich die Schulgemeinde der Albert-Einstein-Oberschule intensiv mit dem Thema Klimaschutz auseinander – „aufgeschreckt“ durch den extrem warmen und trockenen Sommer, den im Jahr 2018 früher gegenüber dem Vorjahr eingetretenen Welterschöpfungstag und den 1,5-Grad-Bericht des Weltklimarats (IPCC).

Nach dem Motto „Wenn viele kleine Leute an vielen kleinen Orten, viele kleine Dinge tun, können sie das Gesicht der Erde verändern“ wurde sehr spontan das schulübergreifende Projekt „Umwelt und Verantwortung“ ins Leben gerufen, mit dem Ziel, umwelt- und klimafreundliches Verhalten zu lernen, zu lehren und zu praktizieren. Seither beschäftigen wir uns besonders intensiv mit den Themen „Mobilität, Energie, Ressourcen, Biodiversität und Ernährung“.

Hier nur einige Maßnahmen, die wir getroffen haben:

• die Sanitärräume wurden mit Stoffhandtüchern und Schaumseife ausgestattet

• wir benutzen ausschließlich recyceltes Papier

• eine Trinkwasseranlage wurde angeschafft, verpackte Getränke gibt es nicht mehr

• der Müll wird in Restmüll, Verpackungsmüll und Papier getrennt

• zahlreiche Nist- und Futterangebote für Tiere wurden geschaffen: Fledermaus- und diverse Vogelnisthilfen, Insektenhotels, Untergehölz als Unterschlupf für Kleinsäuger, Streuobstwiese und Beete mit insektenfreundlichen Pflanzen, 4 heimische Laubbäume, Grasstreifen, die nur einmal jährlich gemäht werden

• in der Mensaküche werden zunehmend regionale und saisonale Produkte und solche aus biologischem Anbau verarbeitet.

Die vor uns liegenden Ziele sind:

• eine klima- und gesundheitsförderliche Ernährung, verbunden mit einer starken Reduktion von Fleisch- und Fleischprodukten, wie sie auch die Deutsche Gesellschaft für Ernährung empfiehlt

• weitere Maßnahmen, um Lebensräume für Tiere zu schaffen.

Unser Wunsch, einige Dächer unseres Schulgebäudes mit einer Solaranlage zu auszustatten, konnten wir bisher leider nicht umsetzen. Auch die Bemühungen, unsere Schule von Immobilien Bremen mit LED-Leuchtmitteln ausstatten zu lassen, blieben bisher erfolglos.

U. Pörtner (Schulleiterin)